Sobre o Curso
A Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional é a ciência transdisciplinar que estuda a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana. Busca relacionar os estudos das neurociências com os conhecimentos da psicologia cognitiva e da pedagogia.
Habilidades desenvolvidas ao final do curso:
- Formação para avaliar e intervir nas diversas demandas neuropsicopedagógicas norteadas por padrões técnicos.
- Compreensão das causas, origens e consequências dos transtornos do neurodesenvolvimento.
- Reflexão da prática sobre a diversidade de cada indivíduo.
- Postura e atuação ética frente às identificações, classificações, diagnósticos, tratamentos e encaminhamentos de questões psicossociais, relacionadas aos transtornos do neurodesenvolvimento.
- Propiciar formação específica em pesquisa e prática sobre os transtornos do neurodesenvolvimento.
Público Alvo: Profissionais acadêmicos na áreas de Psicologia e Pedagogia.
Objetivos
- Compreender o papel do cérebro do ser humano em relação aos processos neurocognitivos na aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes espaços da escola.
- Intervir no desenvolvimento da linguagem, neuropsicomotor, psíquico e cognitivo do indivíduo.
- Adquirir clareza política e pedagógica sobre as questões educacionais e capacidade de interferir no estabelecimento de novas alternativas neuropsicopedagógicas e encaminhamentos no processo educativo.
- Abordar atividades que avaliam e intervêm nos processos de aprendizagem procurando obter informações de todas as ciências que possam contribuir para formar o entendimento mais detalhado da aprendizagem de cada indivíduo.
Conteúdo
Módulo I – Teórico
– Introdução à Neuropsicopedagogia: Conceitos e Atuação
– Bases Neurobiológicas da Aprendizagem
– Neurociências Aplicada a Educação
– Desenvolvimento Humano – Transtornos Psiquiátricos – TEA
– Didática e Metodologia do Ensino Superior
– Linguística: Aquisição da Linguagem Infantil
– Educação Especial Inclusiva
– Desenvolvimento e Comportamento Motor
– Emoção e Comportamento Social: Neurologia do Adolescente
– Habilidades Matemáticas – Discalculia
– Neuropsicofarmacologia – CID
– Metodologia de Pesquisa
Módulo II – Prática – Presencial:
- Orientação para o estágio
– Supervisão do TCC e estágio
– Oficinas Neurossensorias
– Supervisão do TCC e estágio
– Oficinas Motoras e psicomotoras
– Estudo de Caso/PEI
Atividades a serem entregues durante o curso:
– Entrega de trabalhos das disciplinas
– Estudos autônomos (indicações dos professores)
– Projeto da pesquisa
– Elaboração e entrega do TCC
– Estágio Clínico
– Estágio Institucional
– Estudo de Caso e PEI-plano educacional individual
